Второй день я бегаю до журфака и вдоль по этажам не хуже киношной Лолы. Такое впечатление, что собираюсь стать мастером спорта по журналистике. Впрочем, нечто здравое в этом есть - журналиста ноги кормят, а часто и спасают. Бегаю я разнообразными сложными зигзагами, со смыслом, а не тупо нарезаю круги по стадиону, поэтому все видят, что я - человек творческий.
Сегодня, например, условия игры усложнились. Я не просто бегала, я играла с преподавателем в казаки-разбойники. В детстве мне очень нравилась эта игра. Мы рисовали на асфальте стрелочки - налево, направо, на все четыре стороны, и убегали все дальше, и стрелочки рисовали все заковыристее. Один раз мы из вредности нарисовали даже розу ветров, и добежали до самого леса, пока нас не нашли родители, доверявшие не обманным стрелочкам, а своему сердцу.
Утром я, ни о чем не подозревая, вышла из метро Василеостровская, и неспеша направилась в сторону факультета, как вдруг увидела прямо перед собой первую стрелку. Стрелку звали Сережа, и он сказал, что преподаватель сидит в самой большой аудитории и ставит пятерки. Я прибавила шагу. Вторая стрелка, в районе четвертой линии, уточнила, что пятерки ставят только тем, кто ходил на лекции. Я запустила руку в сумку, пощупала плотную тетрадь с конспектами и почти побежала за своим счастьем, поскальзываясь то и дело на молоденьком льду.
-Чего так медленно? - закричала мне вслед третья стрелка, - Он уже уходить собирается!
Я бежала по Среднему, а под ногами путались пушистые рыжие собаки, хулиганы-школьники, дяденьки с портфелями, трамваи, лютеранские церкви, кофейни, бригады маляров, какие-то кочки.
Четвертая стрелка бесстыдно сияла около пустой аудитории - я уже ушел, на все четыре стороны, ха-ха!
Пятая - на кафедре, поменявшей свое название и ориентацию - такой преподаватель здесь не значится.